浙江新聞客戶端 記者 張夢月 姜曉蓉 通訊員 曲連冰 賈松基

自9月1日以來，杭州市義務(wù)教育階段“雙減”政策出臺實施已兩月有余，目前取得了哪些成效和亮點？11月5日上午，杭州市“雙減”工作專班召開媒體通氣會，披露了全市“雙減”工作最新情況。

記者從會上獲悉，截至10月底，杭州全市1247家義務(wù)教育段營利性學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)已全部完成“兩轉(zhuǎn)一銷”工作，壓減率100%；全市82.9%的小學(xué)生、87.8%的初中生報名參加課后服務(wù)，93.5%的小學(xué)教師、87.8%的初中教師參與課后服務(wù)相關(guān)工作。教育部“雙減”監(jiān)測平臺“學(xué)生和家長對校內(nèi)減負提質(zhì)滿意度”調(diào)查顯示，杭州全市97.79%的中小學(xué)生、97.94%的家長表示滿意。

圖自視覺中國

107家轉(zhuǎn)登為非營利性學(xué)科機構(gòu)

加大對變相違規(guī)培訓(xùn)查處力度

從嚴治理和規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)是“雙減工作”重頭戲。

杭州市教育局職成教處處長宋小華介紹，今年7月以來，杭州對全市7000多家面向中小學(xué)生的校外培訓(xùn)機構(gòu)進行了摸底排查，開展學(xué)科類培訓(xùn)的有1911家，其中義務(wù)教育段營利性學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)共有1247家。

目前，這1247家機構(gòu)中，轉(zhuǎn)登為義務(wù)教育段非營利性學(xué)科類機構(gòu)的有107家，其余機構(gòu)或是轉(zhuǎn)型為非學(xué)科類機構(gòu)，或是注銷。

“接下來，我們會繼續(xù)關(guān)注‘兩轉(zhuǎn)一銷’機構(gòu)后續(xù)情況，形成閉環(huán)式管理，同時對隱形、變異的違規(guī)培訓(xùn)現(xiàn)象，加大查處力度。”宋小華表示，專班下屬監(jiān)管執(zhí)法組每周都會在各區(qū)縣（市）開展暗訪，發(fā)現(xiàn)問題后將通知當(dāng)?shù)亓⒓凑摹?/p>

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籌備相關(guān)平臺提高教學(xué)質(zhì)量

調(diào)動社會資源豐富課后服務(wù)

“雙減”政策中，有關(guān)作業(yè)、補習(xí)、刷題的“三減三增”備受關(guān)注。“兩個月下來，學(xué)生作業(yè)負擔(dān)明顯減輕，但我們不僅僅只要減量，還要提質(zhì)。”杭州市教育局基礎(chǔ)教育處處長孔永國說，杭州正在組織開展有關(guān)作業(yè)設(shè)計的培訓(xùn)，通過多種方式督促、引導(dǎo)教師做好作業(yè)設(shè)計、布置、批改、反饋等相關(guān)工作。

除了提高作業(yè)布置質(zhì)量，杭州更要進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。“我們正在研制相關(guān)的政策舉措，邀請了浙江大學(xué)、杭師大等高校機構(gòu)專家出謀劃策。”孔永國說，杭州計劃以課堂教學(xué)、作業(yè)管理、中考、資源數(shù)字化等方面作為切入口。

比如，資源數(shù)字化方面，杭州正在籌備“答疑平臺”，學(xué)生有問題，可以在網(wǎng)絡(luò)平臺上提出來，值班教師將負責(zé)答疑。學(xué)校課后服務(wù)、作業(yè)管理都將納入該平臺，通過數(shù)字化監(jiān)測、管理，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

此外，杭州也將更充分地發(fā)揮好名師資源，進一步完善名師公開課，豐富課程資源，并向全市中小學(xué)老師和學(xué)生開放。

在規(guī)范課后服務(wù)方面，杭州也動足腦筋。“課后服務(wù)拓展性課程，現(xiàn)在大部分還是由老師來開設(shè)，我們正在調(diào)動社會資源，一方面豐富課程資源，另一方面也減輕在校老師因課后服務(wù)帶來的壓力。”孔永國介紹，杭州將建立相關(guān)平臺，收集整合“第二課堂”等社會課程資源，擴充學(xué)校課后服務(wù)內(nèi)容。