為了增強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力， 10月18日，教育實(shí)驗(yàn)幼兒園工會(huì)組織教職工開展了團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練。

首先，全體教師進(jìn)行了訓(xùn)練前的熱身，并按照教官的要求分成兩隊(duì)，每隊(duì)教師集思廣益，選出本隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，制定了口號(hào)和隊(duì)歌。

接著，圍繞“團(tuán)隊(duì)熔煉”和“挑戰(zhàn)自我”兩大主題展開了 “穿越封鎖“”過障礙“兩個(gè)拓展游戲。大家共同協(xié)商游戲技巧和配合策略，齊心協(xié)力應(yīng)對(duì)困難。通過游戲使教職工深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)、信任、領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)、共同的目標(biāo)的重要性，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)智慧的力量，增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的參與性與責(zé)任感。

此次拓展訓(xùn)練挖掘了教職工的自身潛能，考驗(yàn)了教職工的身體協(xié)調(diào)性、力量、堅(jiān)強(qiáng)意志，增強(qiáng)了教職工之間的相互信任，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力和整體向心力。讓新入職的教師能夠迅速融入到團(tuán)隊(duì)中，找到集體歸屬感，并在相互配合中增強(qiáng)相互間的溝通與交流。在輕松愉悅的氛圍中，調(diào)動(dòng)工作熱情和積極性，緩解緊張的工作壓力。

撰稿：趙 丹

圖片：趙 丹

來(lái)源：教育實(shí)驗(yàn)幼兒園