現(xiàn)在的中學生具有人生觀價值觀很不成熟，可塑性強的特點;同時也具有個性突出、自我約束力差、逆反心理強、從眾心理強的特點。在教育過程中，通過簡單的說教、灌輸，很難改變原已固化于學生心中的一些觀念、認識，這也是傳統(tǒng)思想教育在學校中一直較為薄弱的環(huán)節(jié)。而拓展訓練就是讓參訓者在體驗中學習，強調“感受”學習，而不是單在課堂上聽講。

兒童拓展的功能項目都以體能訓練為核心，孩子全身心的玩拓展設備的過程中，啟發(fā)孩子的認知活動、情感活動、意志活動和交往活動。讓孩子在訓練途中學到很多的生活技能和學習技能，拓展訓練需要孩子不斷極限挑戰(zhàn)，突破自我，不停的戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)將給孩子帶來極大的自信心和勇氣。

其次小孩子經(jīng)常去玩拓展設備，是可以提高孩子觀察力的，因為孩子對一切事物都很好奇，他們會提問會嘗試，有很大的興趣，自己不會玩的也會去觀察其他小朋友是如果完成挑戰(zhàn)的，這就使得孩子的觀察力得到提高。拓展訓練每一個孩子竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性。

如果孩子經(jīng)常參加兒童拓展訓練，比如悟空研學的童軍軍訓班，這個主要是對孩子成長的軍訓班，還有一個就是需要父母經(jīng)常帶他們出去玩，鼓勵他們去交朋友。