“團(tuán)建項(xiàng)目的要求是什么”？

當(dāng)然是“好玩”、“新穎”、“有樂(lè)趣”！

SO...

今年年會(huì)項(xiàng)目“Kin-Ball”

“健球團(tuán)建”

它來(lái)啦！

健球怎么玩

三人持球，一人發(fā)球，發(fā)球瞬間四個(gè)人必須全部觸碰到球，發(fā)球之前發(fā)球者須喊出“omnikin+顏色”的口號(hào)才可擊球，接球的隊(duì)伍必須是目前為止得分最高的隊(duì)伍，通常我們采用記時(shí)制，時(shí)間為7分鐘（中途可換人）來(lái)進(jìn)行比賽。

關(guān)于健球

健球（Kin-Ball）運(yùn)動(dòng)是1986年由加拿大人馬里奧發(fā)明，2009年經(jīng)由日本傳入我國(guó)的一項(xiàng)新興運(yùn)動(dòng)。延邊大學(xué)Kin-Ball協(xié)會(huì)是中國(guó)大陸唯一一個(gè)從事Kin-Ball運(yùn)動(dòng)推廣的團(tuán)體。

比賽中利用一個(gè)直徑為1.2米的氣球，以四人為一隊(duì)，三個(gè)隊(duì)在18~20米的四邊形場(chǎng)地內(nèi)同場(chǎng)競(jìng)技，各隊(duì)交替接發(fā)球，避免球觸地，競(jìng)爭(zhēng)得分的新體育運(yùn)動(dòng)。

健球的發(fā)明是源于創(chuàng)始人馬里奧在擔(dān)任體育老師的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一些身體素質(zhì)不是很強(qiáng)的年輕人不能很好的參與到運(yùn)動(dòng)中。為此，他專(zhuān)門(mén)發(fā)明了Kin-Ball讓他的學(xué)生都參與其中，給學(xué)生帶來(lái)更多的趣味性并提高了學(xué)生共同協(xié)作的能力，從而創(chuàng)造了Kin-Ball的歷史。

和創(chuàng)始人馬里奧的初衷類(lèi)似，在團(tuán)建活動(dòng)中加入健球這一項(xiàng)目，也是出于健球的普適性很強(qiáng)，活動(dòng)強(qiáng)度不大、規(guī)則簡(jiǎn)單，易于調(diào)動(dòng)參與者的積極性，增強(qiáng)趣味性和參與感的原因，對(duì)于進(jìn)行年會(huì)團(tuán)建、新員工入職團(tuán)建、需要提升集體黏性和活躍集體氛圍的團(tuán)隊(duì)十分適用。

健球的特色

1、獨(dú)特的比賽規(guī)則

2、萌趣的運(yùn)動(dòng)裝備

3、超高的協(xié)作體驗(yàn)

4、有趣的智謀較量

5、極低的入門(mén)要求

與其他對(duì)抗性運(yùn)不同的是，健球運(yùn)動(dòng)支持三支隊(duì)伍同場(chǎng)競(jìng)技，它涉及大量的團(tuán)隊(duì)合作，同時(shí)游戲的多種戰(zhàn)略實(shí)施也增加了運(yùn)動(dòng)的趣味性！

健球的優(yōu)勢(shì)

1、場(chǎng)地設(shè)備要求簡(jiǎn)單

2、可參與人員數(shù)量多

3、運(yùn)動(dòng)傷害風(fēng)險(xiǎn)降低

4、對(duì)參與者吸引力高

Kin-ball被稱(chēng)為一項(xiàng)具有智慧的運(yùn)動(dòng)，比賽和結(jié)果的不確定都是在增加游戲的公平性，無(wú)論你體型的高矮胖瘦亦或是剛剛?cè)腴T(mén)的初學(xué)者，只要你和隊(duì)友的合作彼此信任、相互配合，在Kin-ball球場(chǎng)上都有你展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)！

健球團(tuán)建活動(dòng)流程

半天團(tuán)建行程安排

開(kāi)場(chǎng)暖場(chǎng)、隊(duì)伍分組 40min客戶(hù)公司人員介紹、團(tuán)建口號(hào)宣傳，根據(jù)實(shí)際人員數(shù)量進(jìn)行隊(duì)伍分組Kin-Ball內(nèi)容及規(guī)則介紹 30min由專(zhuān)業(yè)教練，介紹Kin-Ball的背景，使用器材，比賽規(guī)則，進(jìn)行熱身六大基礎(chǔ)技能學(xué)習(xí) 60min由專(zhuān)業(yè)教練按照分組，對(duì)各組學(xué)員進(jìn)行六大基礎(chǔ)技能的教學(xué)，根據(jù)時(shí)間，可以提供多種競(jìng)技小游戲選擇，鞏固學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)員熱情分組對(duì)抗比賽 40min由專(zhuān)業(yè)教練充當(dāng)比賽裁判，各組學(xué)員進(jìn)行對(duì)抗比賽，比賽分為：計(jì)時(shí)/積分，循環(huán)賽/淘汰賽,等多種組合方式，可以根據(jù)人數(shù)時(shí)間等因素設(shè)計(jì)最適合的賽制復(fù)盤(pán)總結(jié)頒獎(jiǎng) 30min對(duì)比賽情況進(jìn)行小結(jié)，分析優(yōu)點(diǎn)和不足，為優(yōu)勝隊(duì)伍頒獎(jiǎng)

— The End —

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